Que devemos estudar a jurisprudĂȘncia para obter um bom resultado nos concursos pĂșblicos, isso todo mundo sabe. E tem gente que atĂ© sabe se programar para ler as sĂșmulas e os julgamos mais recentes. Mas tem uma dĂșvida que sempre paira na mente do concurseiro:
Isso Ă© o suficiente? Como devo estudar e revisar os informativos?
Acho que o essencial Ă© ler os informativos. Parece fĂĄcil, nĂŁo Ă©? Mas nĂŁo Ă© sĂł isso! Para alĂ©m de ler os informativos, o que Ă© o essencial de qualquer estudo Ă© a revisĂŁo. Assim como ao estudar o material do caderno, precisamos que as informaçÔes fixem na memĂłria. SĂł Ă© possĂvel fazer isso se entendermos e driblarmos a curva do esquecimento.
Mas o que Ă© a curva do esquecimento?
A curva do esquecimento é uma representação gråfica elaboradora por Hermann Ebbinghaus de como acontece a retenção de informaçÔes pelo cérebro. Em um resumo bem superficial, a teoria apresenta que esquece-se mais de 40% do lido em 20 minutos... E em 30 dias, 80% dos conhecimentos são esquecidos.
Ă por isso que a revisĂŁo Ă© importante: a repetição aumenta a quantidade de informaçÔes memorizadas, uma vez que reativa o conteĂșdo que teria sido esquecido. Mas Ă© necessĂĄrio nĂŁo apenas uma, mas diversas revisĂ”es.
Diante disso, vĂĄrias sĂŁo as tĂ©cnicas de revisĂŁo. A que mais vejo por aĂ Ă© a do 24/7/30, que consiste no seguinte: apĂłs o estudo, revisar o conteĂșdo em 24h, 7 dias e 4 semanas ou 30 dias. A principal vantagem dessa tĂ©cnica Ă© a sistematização, de forma que a revisĂŁo se torna um hĂĄbito. Realmente sugiro darem uma pesquisada nessa tĂ©cnica.
EntĂŁo Ă© essa a tĂ©cnica que vocĂȘ usa para os informativos?
Sim, e não. Eu faço uma sistematização semelhante, mas para os informativos, a minha técnica de estudo e revisão é assim: 7/14/30/90. Ou seja, após a leitura do informativo, eu reviso as decisÔes depois de 7, 14, 30 e 90 dias. Para isso, eu uso uma planilha e controlo quais são as datas que eu tenho decisÔes para revisar. Då uma olhada aqui:
Gostou da planilha? VocĂȘ pode baixĂĄ-la aqui!
Além disso, eu sempre coloco as datas em que li nos meus cadernos de informativos e uso a ferramenta buscar com a data para achar os informativos do dia.
Espera um pouco, como assim caderno de informativos?
Ă exatamente isso que vocĂȘ leu: eu tenho caderno de informativos. Meus informativos sĂŁo separados por ano (por enquanto, pois ainda nĂŁo li todos os informativos), por tribunal (STF e STJ), por matĂ©ria e dentro de cada matĂ©ria, por tĂłpico.
» Leia tambĂ©m: Dicas para Estudar e Organizar Informativos do STF e do STJ
Isso porque meu estudo de informativos não consiste apenas em ler os informativos. Eu faço um fichamento e o fichamento que serå revisado, não o julgado.
E como fazer o fichamento?
Primeiramente, vale dizer que eu uso a plataforma Buscador Dizer o Direito para ler os informativos. Ă uma plataforma paga, mas o site Dizer o Direito libera os arquivos em .pdf. O DoD apresenta duas versĂ”es: uma versĂŁo resumida (que basicamente apresenta as teses fixadas) e uma versĂŁo completa (que explica a controvĂ©rsia e muitas vezes o conteĂșdo envolvido). Ă assim tanto na plataforma quanto na versĂŁo em pdf.
Em geral, a primeira coisa que eu faço é ir para a tese fixada pelo julgado. Essa é a parte mais importante! à isso que eu preciso aprender. Se a tese fixada fizer sentido sozinha, meu fichamento serå apenas a tese. Do contrårio, eu faço o fichamento, a depender do que eu preciso para entender o julgado, pode ser a controvérsia, pode ser a razão da decisão, pode ser as duas coisas.
EntĂŁo, meu fichamento completo vai consistir em trĂȘs itens:
- CONTROVĂRSIA
- TESE
- RATIO DECIDENDI
Nos casos em que eu preciso fazer o fichamento, eu leio a explicação completa do Dizer o Direito e busco exatamente o que preciso para completar meu fichamento (o contexto da decisão, o que aconteceu no caso concreto, a fundamentação do julgador), como no exemplo abaixo:
E aĂ, as dicas te ajudaram? Como vocĂȘ estuda os informativos?




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